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兴趣是做事的开始，我们支持同学们从个人兴趣选择找寻生活中常见物品，主动参与进行物体组合设计，布置静物的过程也是静物写生的构思参与过程，充分调动同学们的主观积极性，以兴趣点出发，才能更加有利于设计与艺术的情感表现。 我们在学习过程中药学会运用素描语言来向自然学习，要尝试改变或推翻原有的素描概念，逐步发展主观直觉性，认识到物象形态、肌理、质感、色彩、空间等一系列丰富的视觉因素，注重选择适当的素描媒介与方法，充分利用设计与艺术的表现，深入表达对物象的深度感知。 （1） 建立物体构造原理的基本观念。以方、圆等基本球形概括物象写生，世间万物均由最基本的几种几何形体（立方体、圆柱体、圆锥体及球体）所构成。 （2） 认识、理解物象基本形体空间结构关系，强调以线体现结构，掌握透视的基本规律，注意描绘对象的基本比例、结构和透视关系。 （3） 建立整体与局部的观念，整体---局部---整体。分析物象形体结构形式的规律性，运用基本形体去把握复杂的物象。 （4） 发展理性思维加强理解物体体积形状的技能，多角度观察、分析、表现物象的基本形体结构，以线透视和光影空间表现方法再现复杂物象形态。注意对物象的投影和整体空间感的表现。
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